Musica na ressocialização de menores infratores

Essa é a nossa Camerata formada apenas por menores em situação de risco social. Funciona dentro da unidade de internamento FUNASE de Petrolina. É uma parceria nossa com a cooperativa de crédito Sicred e Vara da Infância de Petrolina. Através da música objetivamos ressocializar esses jovens que não foram devidamente guiados para a vida adulta. Ensinamos teoria musical e damos suporte àqueles que se interessarem em seguir uma carreira artística. Estamos há quase dois anos nessa maravilhosa peleja.

Correria bendita !

E o Ponto de Cultura não para. Depois tentaremos postar as fotos separadamente nos seus respectivos dias, pois por agora são muitas atividades e apresentações, graças a Deus !! Aqui estão fotos avulsas das turmas que passaram !! Avante !!

Elaborando sonoridades !!

Essa foi a finalização de um projeto que realizamos em parceria com o governo do estado da Bahia e a produtora Conspiradoria. Depois de várias etapas de composição musical, gravação e mixagem, chegamos a oficina de fabricação de Agbê, esse lindo instrumento de origem Africana muito usado no Ijexá e Maracatu, duas riquezas dos estados vizinhos e irmãos.

Semana da linguagem plástica !!

Na ultima semana da turma 2, nosso bravos guerreiros da cultura popular terão a missão de fazer uma máscara com o próprio rosto. Nossa técnica é simples e fácil de ser repetida em casa ou na escola. Usamos atadura gessada no processo de modelagem.

AVALIAÇÃO DE DANÇA !

Obviamente a avaliação escrita é uma parte do processo. Importantíssimo a freqüência e o interesse para quem quer receber seu certificado de arte educador popular por nossa instituição. Hoje responderam as questões mais ligadas as características e história dos folguedos abordados na semana de dança.

Caboclinho e côco

Freqüência baixa devidamente justificada por todos que faltaram. Quem foi dançou com aqueles tamancos de madeira, ali embaixo do banner, os passos do trupé e a parcela no Côco. Um pouco de caboclinho, sua historia e evoluções também foi trabalhado, para tal usamos as sonoras PREACAS. 

Hoje é dia de Maracatu !!

Depois de conversar sobre as origens desta manifestação maravilhosa e muito antiga, os alunos aprenderam os passos e as principais características do Maracatu de Nação e Maracatu Rural. Mostramos algumas peças que compõem as ricas vestimentas dos seus principais personagens.

 

FREVANDO !!!!

 

A dança mais vigorosa do mundo é o frevo e com ele começamos as práticas de dança. Algumas reclamações de quem nunca dançou, mas todo começo é difícil e estamos aqui pra acrescentar !! Passos tradicionais foram ensinados um a um. Abrimos espaço para ex alunos do Ponto que participaram também, querendo fixar melhor o conteúdo. Louvável !!

Viva a dança Popular !!!

Apesar de ainda estarmos em obra na nossa sede, resolvemos por bem executar as aulas da semana de dança nela. A Escola Dom Malan está no período de férias e aproveitou este momento também para reformar, então melhor no nosso espaço. A sala de multi linguagens está quase pronta e tem espelho. Hoje foi um dia de apenas conversar sobre a dança popular de um modo geral, suas origens e características. Foco nos folguedos pernambucanos. A câmera ficou no carro que precisou carregar uns materiais da obra e infelizmente o registro é só texto.

Prova de música

Finalizando a semana de musica da turma 2, ano 2 com a avaliação da compreensão dos alunos. Apesar da freqüência, estamos muito satisfeitos com os resultados alcançados. Foto de celular pra garantir o registro. Dia corrido. Avante !! Próxima semana será Dança popular !!

Fabricando Pífanos !

Dia de aprender a fazer pífanos com canos de PVC. Depois de medir, marcar, furar e vedar é só pegar a manha da embocadura, aquele jeitinho de soprar corretamente no furo isolado para arrancar esse som divino que só as flautas têm. Nota 10 para todos !!

Maracatu, caboclinho, ciranda e frevo

A pratica continua. Hoje a turma 2 aprendeu mais três toques tradicionais na alfaia e na sequencia frevo, caboclinho e ciranda.  Depois da velha e importante conversa sobre as origens e principais cararacteristicas destes ritmos, adentramos na boa e velha prática. Tivemos hoje um percussionista na turma. Rodrigo, aprendeu um pouco e também ensinou. Foi produtivo !!! Os faltosos ficarão arrependidos.

Na prática !!!!

Após uma breve historia sobre o surgimento do Maracatu, os alunos aprenderam três toques tradicionais na alfaia. O gonguê e o Agbê não ficaram de fora. Amanhã tem mais !! 

Começando a semana de música

Hoje a turma 2 mergulhou no universo da musica nordestina. Conversamos bastante sobre os ritmos tradicionais e contemporâneos. Suas principais características, origens e expressões. Conversamos também sobre os instrumentos responsáveis por toda a sonoridade e timbres da nossa musica. Esse papo é muito importante para abrir novos horizontes e ampliar a perspectiva da turma. Na verdade o que hoje aparece é apenas a ponta de um imenso iceberg. 

Prova da primeira linguagem !

Nosso curso dura um mês. São 4 linguagens, uma para cada semana. Estamos finalizando hoje a primeira semana da segunda turma da Escola de Arte Educadores Populares, voltada para a literatura de cordel. Temos que avaliar se todos absorveram o conteúdo das aulas, já que o objetivos maior é que esses conhecimentos sejam de alguma forma perpetuados por todos. Sempre as sextas feiras aplicamos uma prova para tal. Quem prestou atenção tira literalmente de letra !! A noite faremos mais uma aula a pedidos de alguns que tiveram mais dificuldade.

Ampliando horizontes !!

Hoje exibimos o documentário POETAS DO REPENTE, patrocinado pelo Ministério da Educação, TV Escola e Fundação Joaquim Nabuco. Um excelente material com imagens dos maiores poetas populares do nordeste vivos e que já viajaram. Além de depoimentos de grandes artistas e críticos da atualidade acerca desta linguagem tão importante da cultura popular. 

Criação poética

Para começar a criar versos poéticos e seguir os padrões dos diversos estilos da literatura popular não há mistérios. O mais importante é a poesia, enquanto sentimento. Exatamente aquele momento, triste ou alegre, que somos acometidos pela matéria prima do poema. Ou simplesmente provocamos essa inspiração e convocamos o Eu lírico a falar dentro de nos. Depois é só seguir algumas poucas regras de metrificação, escrever os versos e brincar com as palavras para estabelecer um padrão sonoro e com habilidade, rítmico. Obviamente tudo exige prática, e isso é só o começo. Tarefa de casa: Escrever poemas !!

Segundo dia da segunda turma do segundo ano. Diga aí !!!

Hoje na Escola de Arte Educadores Populares de Petrolina, primeiramente conversamos um pouco sobre a importância da literatura na cultura popular, mesmo com forte transmissão oral, o que a torna mais especial. Depois fizemos um apanhado histórico da literatura de cordel, suas origens e transformações, desde os tempos medievais até os tempos de hoje. Além disso, apresentamos resumidamente conceitos importantes para o entendimento da produção poética e desenvolvimento criativo. Atenção especial para a rima e a métrica. Amanhã começaremos  a prática.

Turma 2 iniciando as oficinas de Arte Educadores Populares !!

turma 2 - semana de Literatura 

Depois de uma pausa para os trabalhos voltados aos festejos juninos, estamos de volta. Enquanto as obras de reforma da sede dos Matingueiros não são concluídas, as aulas da turma 2 acontecerão na escola estadual Dom Malan, na Orla de Petrolina. Tivemos muitas ligações telefônicas, emails, zaps e contato nas ruas de gente interessada em fazer o curso, contudo sabemos que os horários não ajudam para quem trabalha ou estuda a tarde. Estamos analisando outras possibilidades para alcançar a todos. 

Começando a semana de arte plástica !!

Ultima semana da primeira turma do nosso ponto de cultura Escola de Arte Educadores Populares, segundo ano. Infelizmente já prevíamos a evasão de boa parte da turma. Não são todos que conseguem chegar até o fim, afinal o programa é puxado e exige um certo sacrifício de quem se propõe a fazer o curso. Contudo sabemos que esses poucos que chegam ao fim estarão aptos a repassar o conteúdo e a criar por si mesmos a partir do que aprenderam. Se em cada turma conseguirmos pelo menos um que se torne um arte educador ou artista profissional já nos damos por satisfeitos. Estamos aqui neste primeiro dia da semana começando a produção de mascaras moldadas nos rostos dos próprios alunos. Em seguida, depois de seca, todos deram um bom banho de cola branca para garantir que a mascara não se quebre. Dobrando as aulas entrando pela noite para compensar os dias perdidos.

ciranda e prova !!

Apesar de ser terça feira, chegamos ao fim da semana de dança, por conta dos feriados da semana passada. Não tem problema. O importante é cumprir com a carga horária e repassar o conteúdo previsto. Hoje é dia de aprender a cirandar e como ultimo dia da linguagem, os alunos serão avaliados teoricamente. Lembrando que a participação nas aulas é muito importante para melhorar a nota final.

retomando as danças - frevo !!!!

Como a linguagem da dança será muito útil nas próximas atividades da escola resolvemos continuar mais alguns dias. Isso foi uma solicitação geral. O dia de hoje será dedicado aos passos de frevo. Dança extremamente vigorosa e considerada a mais difícil do mundo, mas nada disso impediu da nossa turma aprender sobre este folguedo maravilhoso.