A última turma do primeiro ano do nosso PONTO DE CULTURA ( a Escola de Arte Educadores Populares ), a turma 11 é formada por alunos que não
concluiram o programa ou não foram aprovados e alguns novatos. O programa é o mesmo, mas a atenção para com os repetentes é diferenciada. Eles também perceberão que modificamos vários elementos da nossa fala e da didática inicial, já que ao passar das turmas podemos fazer uma avaliação do andamento do projeto. Apesar de pequena no primeiro dia, temos vários outros que comprometeram-se em fazer o curso. Serão duas linguagens por dia e o curso terá a duração de duas semanas. Nesta trabalharemos
música e dança popular. Aqui ao lado, os alunos Wallace e João Marcos que fizeram parte das turmas 1 e 2 respectivamente (basta voltar para as postagens antigas para conferir). Eles estão com um projeto musical que começaram a partir das nossas aulas. Deram o nome de FOGO NO MONTURO ao grupo que montaram, incluindo Caique que também faz parte dessa turma. Muito legal, já que é esse o nosso objetivo. Criar multiplicadores de cultura popular, seja com novos artistas ou arte educadores de suas próprias comunidades.
pela manhã estudaram os toques de maracatu nas alfaias e se sairam muito bem: Luanda, Parada, Trovão, Martelo e até mangue beat (bit). Foi bem proveitoso, não menos do que o período da tarde, onde os passos tradicionais e a história da dança, os personagens e a força da expressão corporal do maracatu tomaram corpo. Todos entraram fundo e quem não aprendeu antes, teve toda oportunidade e o nosso carinho para que a informação receba um novo emissário. Parece evangelização não é ?? É quase isso !! É a perpetuação da cultura ancestral !! É a missão cumprida !!!
A última turma do primeiro ano do nosso PONTO DE CULTURA ( a Escola de Arte Educadores Populares ), a turma 11 é formada por alunos que não 
concluiram o programa ou não foram aprovados e alguns novatos. O programa é o mesmo, mas a atenção para com os repetentes é diferenciada. Eles também perceberão que modificamos vários elementos da nossa fala e da didática inicial, já que ao passar das turmas podemos fazer uma avaliação do andamento do projeto. Apesar de pequena no primeiro dia, temos vários outros que comprometeram-se em fazer o curso. Serão duas linguagens por dia e o curso terá a duração de duas semanas. Nesta trabalharemos 
música e dança popular. Aqui ao lado, os alunos Wallace e João Marcos que fizeram parte das turmas 1 e 2 respectivamente (basta voltar para as postagens antigas para conferir). Eles estão com um projeto musical que começaram a partir das nossas aulas. Deram o nome de FOGO NO MONTURO ao grupo que montaram, incluindo Caique que também faz parte dessa turma. Muito legal, já que é esse o nosso objetivo. Criar multiplicadores de cultura popular, seja com novos artistas ou arte educadores de suas próprias comunidades.
pela manhã estudaram os toques de maracatu nas alfaias e se sairam muito bem: Luanda, Parada, Trovão, Martelo e até mangue beat (bit). Foi bem proveitoso, não menos do que o período da tarde, onde os passos tradicionais e a história da dança, os personagens e a força da expressão corporal do maracatu tomaram corpo. Todos entraram fundo e quem não aprendeu antes, teve toda oportunidade e o nosso carinho para que a informação receba um novo emissário. Parece evangelização não é ?? É quase isso !! É a perpetuação da cultura ancestral !! É a missão cumprida !!!
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